Makrifat tegese? Keluwen tegese? Nyrimpet-nyrimpet tegese? Ludhes tegese? Durjana tegese? Ngaruwara tegese? Mangkel tegese? Kawedhar tegese? Sabda tegese? Tuwin tegese? Mapel B. Daerah, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Goleki tegese tembung: Makrifat tegese waskita. Keluwen tegese ngelih banget utawa luwe banget. Nyrimpet-nyrimpet tegese keganggu (Terhambat). Ludhes tegese enthek. Durjana tegese wong …
Read More »Hukum yang bersumber dari ajaran islam dan menjadi bagian dari agama islam disebut…
Hukum yang bersumber dari ajaran islam dan menjadi bagian dari agama islam disebut… Mapel B. Arab, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: Al Quran ( Kitab Aneh bersifat radikal ( Pertanyaan Baru di B. Arab Hukum yang bersumber dari ajaran islam dan menjadi bagian dari agama islam disebut… B. Arab, Sekolah …
Read More »Izhar wajib ada di surat apa saja ?
Izhar wajib ada di surat apa saja ? 1 .Shinwan disurat?2.ad Dunya disurat?3.qinwan disurat?4.bunyan disurat? Mapel B. Arab, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: Contoh Bacaan Idzhar Wajib Contoh Bacaan Idzhar WajibNun sukun bertemu Ya pada surah Al Baqarah ayat 86: … Contoh Bacaan Idzhar WajibNun sukun bertemu Ya pada surah …
Read More »Resonansi pertama dari suatu tabung terjadi pada skala 50 cm dan resonansi kedua terjaid pada skala 93 cm. Bila frekeuensi sumber bunyo 400 Hz, tentukan kecepatan bunyi di udara pada saat itu!
Resonansi pertama dari suatu tabung terjadi pada skala 50 cm dan resonansi kedua terjaid pada skala 93 cm. Bila frekeuensi sumber bunyo 400 Hz, tentukan kecepatan bunyi di udara pada saat itu! Mapel Fisika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama rumus resonansi : h = (2n – 1) / 4 x λ …
Read More »Apa arti dari sukida yo
Apa arti dari sukida yo Mapel B. jepang, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Suki da yo「好きだよ」: (aku) menyukaimu. Pembahasan Suki da yo「好きだよ」 Suki「好き・すき」: suka/menyukai. Merupakan na-keiyoushi, yaitu kata sifat yang memiliki akhiran -na dan juga termasuk kedalam kelompok ll. Da「だ」: bentuk penegas/penekan selain dari です (desu) yang biasanya kata penegas ini …
Read More »Watashi….gakusei desu
Watashi….gakusei desu Mapel B. jepang, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Bentuk kalimat yang benar dan lengkap adalah ‘watashi wa gakusei desu’. Pembahasan Watashi wa gakusei desu 「私は学生です」 Artinya : Aku seorang murid. – Watashi「私・わたし」: kata ganti pertama tunggal yang diartikan aku/saya. Bisa digunakan ketika kondisi formal bahkan di kondisi semi-formal. – …
Read More »Jelaskan tentang pengertian teknologi pertanian dan apa pentingnya teknologi pertanian bagi pembangunan Indonesia
Jelaskan tentang pengertian teknologi pertanian dan apa pentingnya teknologi pertanian bagi pembangunan Indonesia Mapel SBMPTN, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Teknologi pertanian adalah penerapan dari ilmu-ilmu terapan dan teknik pada kegiatan pertanian Teknologi pertanian merupakan penerapan prinsip-prinsip matematika dan ilmu pengetahuan alam dalam rangka pendayagunaan secara ekonomis sumber daya pertanian dan …
Read More »Dalam kehidupan sehari-hari masyarakat untuk
Dalam kehidupan sehari-hari masyarakat untuk mengukur suhu cenderung menggunakan indera peraba.Tetapi dengan adanya perkembangan teknologi makadiciptakanlah alat untuk mengukur suhu dengan validdisebut….A. TermometerB. KelvinC. MikrometerD. Mikrometer sekrup Mapel Fisika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: A Penjelasan: Termometer merupakan alat pengukur suhu yang mana ada jenis temometr raksa dan termometer alkohol. …
Read More »Bisa tolong bantu gak kak??
Bisa tolong bantu gak kak?? Mapel B. Daerah, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: 2. C 3. B 4. A 5. A Pembahasan: Mangsuli pitakon awujud tulisan aksara Jawa, kaping pisan kudu teyeng maca/ngartekake ukarane. Ngisor iki pitakon sing wus awujud aksara latin⤵️ 2. Kanggo miwiti ukara iku a. pada lungsi …
Read More »Tolong buatin puisi akrostik dengan nama YURIFAH
Tolong buatin puisi akrostik dengan nama YURIFAH Mapel B. Indonesia, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: Yurifah itulah namanya, ku berterimakasih Untuk dia yang slalu ada di sisi ku Ranjaumu selalu marangkap ku di sekian hariku Ingin ku bicara tapi malu Fantasiku terlalu fiksi untuk bisa meraihmu Andai kau tau apa …
Read More »Fonem atau bunyi-bunyi /b/, /i/, dan /u/ dapat disusun menjadi kata [ibu], [ubi], [bui]. fenomena ini menunjukkan bahwa bahasa memiliki sifat?
Fonem atau bunyi-bunyi /b/, /i/, dan /u/ dapat disusun menjadi kata [ibu], [ubi], [bui]. fenomena ini menunjukkan bahwa bahasa memiliki sifat? Mapel B. Indonesia, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Fenomena tersebut menunjukkan bahwa bahasa memiliki sifat produktif. Pembahasan Fonem merupakan bunyi bahasa yang keluar dari mulut yang berbeda atau terdengar mirip …
Read More »