Tag Archives: Sekolah Menengah Atas

Tanaman poliploid lebih menguntungkan sebab …… a. buahnya tanpa biji b. rasanya lebih enak c. rupanya lebih menarik d. baunya lebih enak e. kulitnya lebih halus Mapel Biologi, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawaban: a. buahnya tanpa biji Penjelasan: poliploidi = mutasi kromosom dimana semua set atau perangkat kromosom mengalami penambahan …

Jelaskan pengertian fiil madli, mudhori’ dan amar beserta contohnya masing-masing 3!​ Mapel B. Arab, Jenjang Sekolah Menengah Atas A. Fi’il Madhi Fi’il madhi adalah kata yang menujukkan suatu perbuatan atau peristiwa yang terjadi di waktu lampau. Fi’il madhi merupakan bentuk dasar dari kata dalam bahasa Arab. Ciri dari fi’il madhi …

Mengapa batang tumbuhan Monocotyledoneae tidak mengalami pertumbuhan? Jelaskan. Mapel Biologi, Jenjang Sekolah Menengah Atas karena tumbuhan monokotil tidak mempunyai kambium.  Pada tumbuhan monokotil tidak mempunyai kambium, sehingga tidak mengalami pertumbuhan sekunder. Pertumbuhan sekunder terjadi pada tumbuhan dikotil dan merupakan hasil aktivitas jaringan meristem sekunder. Pertanyaan Baru di Biologi Sel-sel apa saja yang berperan dalam sistem imun? …

Perusahaan mempunyai data tentang karyawan setelah menyebarkan angket dan melakukan wawancara. Dilihat dari proses pengumpulannya, data tersebut termasuk jenis …. a. objektif b. kualitatif c. kuantitatif d. primer e. sekunder Mapel Geografi, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawaban: d. primer pembahasan : Penelitian sosial adalah upaya yang dilakukan untuk menggali tentang …

Tulislah contoh tiga benda yang menggunakan bahan zat tiunggal .mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm tolong ppppppppppppppppppppppppp コインをもらってください ​ Mapel Kimia, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawaban: Zat tunggal bisa ditemui dengan mudah di sekitar kita. Contohnya air, garam, gula, kayu, oksigen, besi, emas 24 karat, dan lain sebagainya. Contoh tiga benda yang menggunakan bahan zat tunggal adalah Air, …

Apa saja contoh – contoh model pembelajaran abad 21? Mapel Ujian Nasional, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawaban: Problem Based Learning Penjelasan: Model pembelajaran abad 21 itu ada : Problem Based Learning, Project Based Learning, Inquiry Pertanyaan Baru di Ujian Nasional 1. sebutkan dan jelaskan tiga komponen transportasi! Ujian Nasional, Sekolah …

If he had booked a table earlier, we will not be standing here in a queue AB CD​ Mapel B. inggris, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawaban: C dan D Penjelasan: C seharusnya ‘ would not have ‘ D seharusnya ‘ stood ‘   CMIIW~ Pertanyaan Baru di B. inggris H …

10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10 brp 🙂note: jomblo 🙂 ​ Mapel Ujian Nasional, Jenjang Sekolah Menengah Atas Penjelasan: 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 10(15) = 10 × 15 = …

Auksin dapat bekerja sebagai zat yang dapat mempercepat pertumbuhan apabila berada dalam keadaan …. a. tidak terkena air b. tidak terkena cahaya c. cahaya cukup terang d. udara lembap e. suhu udara tinggi Mapel Biologi, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawaban: b. Tidak terkena cahaya Karena, Zat auksin ini jika terkena …

koopmans tersebut dan menghubungkannya dalam konteks Indonesia, mengapa pembentukan uu dewasa ini lebih mengarah kepada modifikasi , bukan kodifikasi Mapel TI, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawaban: Untuk menghadapi perubahan dan perkembangan kebutuhan masyarakat yang semakin cepat, sudah bukan saatnya mengarahkan pembentukan hukum melalui penyusunan kodifikasi. Karena pemikiran tentang kodifikasi hanya …

Satu unit paket bantuan makanan dijatuhkan dari suatu bola terbang yang sedang bergerak naik secara tegak lurus dengan kelajuan v_0=10 m/s pada ketinggian H = 120 m di atas permukaan tanah. Jika T adalah lama paket tersebut mencapai permukaan tanah dan dianggap g=10m/s^(2) , tentukan besar T Mapel Fisika, Jenjang …