Sejauh ini, sudah dilakukan 4 kali Konvensi Jenewa. Sebutkan 4 tahun, dimana masing-masing tahun secara berurutan merupakan waktu dilakukannya Konvensi Jenewa I, Konvensi Jenewa II, Konvensi Jenewa III, dan Konvensi Jenewa IV. —

Q. Sejauh ini, sudah dilakukan 4 kali Konvensi Jenewa.

Sebutkan 4 tahun, dimana masing-masing tahun secara berurutan merupakan waktu dilakukannya Konvensi Jenewa I, Konvensi Jenewa II, Konvensi Jenewa III, dan Konvensi Jenewa IV.

Mapel Sejarah, Jenjang Sekolah Menengah Pertama

Jawaban :

Konvensi Jenewa I dilakukan pada tahun 1864.

Konvensi Jenewa II dilakukan pada tahun 1906.

Konvensi Jenewa III dilakukan pada tahun 1929.

Konvensi Jenewa IV dilakukan pada tahun 1949.

Penjelasan :

Konvensi Jenewa atau yang dikenal dengan Geneva Convention terdiri dari 4 perjanjian dan 3 protokol tambahan yang menetapkan standar hukum internasional untuk perlakuan kemanusiaan dalam perang.

Konvensi Jenewa I yang berjudul “for the Amelioration of the Condition of the Wounded in Armies in the Field” diadopsi pada tahun 1864 untuk menetapkan lambang palang merah yang menandakan status netral dan perlindungan layanan medis dan sukarelawan.

Konvensi Jenewa II yang berjudul “for the Amelioration of the Condition of Wounded, Sick and Shipwrecked Members of Armed Forces at Sea”. Dengan Konvensi ini, perlindungan bagi anggota angkatan bersenjata yang luka, sakit, dan karam di laut diatur untuk pertama kalinya dalam Konvensi Jenewa.

Konvensi Jenewa III yang berjudul “relative to the Treatment of Prisoners of War” menggantikan Konvensi Tawanan Perang tahun 1929. Konvensi ini berisi 143 pasal sedangkan Konvensi 1929 hanya memiliki 97 pasal. Kategori orang-orang yang berhak atas status tawanan perang diperluas sesuai dengan Konvensi I dan II.

Konvensi Jenewa IV yang berjudul “relative to the Protection of Civilian Persons in Time of War” adalah Konvensi Jenewa pertama yang tidak berurusan dengan kombatan, melainkan perlindungan warga sipil sebagai subjeknya. Konvensi Den Haag 1899 dan 1907 telah memuat beberapa ketentuan tentang perlindungan warga sipil dan wilayah kependudukan. Pasal 154 secara khusus mengatur bahwa Konvensi Jenewa IV merupakan pelengkap dari ketentuan-ketentuan yang terdapat dalam Konvensi Den Haag.

Pertanyaan Baru di Sejarah


Menjadi faktor internal pendorong munculnya nasionalisme indonesia adalah

Sejarah, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

• Adapun faktor internal pendorong munculnya nasionalisme Indonesia, antara lain:

#munculnya golongan cendekiawan di kalangan rakyat Indonesia.

#munculnya kebijakan politik etis adalah salah satu bukti adanya penderitaan dan kesengsaraan yang dialami oleh seluruh rakyat dalam berbagai bidang kehidupan.

#pengaruh golongan peranakan.

#adanya keinginan untuk melepaskan diri dari imperialisme.

• Adapun Faktor Eksternal :

#Kemenangan Jepang atas Rusia.

#Pergerakan Kebangsaan India.

contoh soal:

Hal yang menjadi faktor internal pendorong munculnya nasionalisme indonesia adalah?

a.Kebijakan politik etis yang memunculkan kelompok cendikiawan di Indonesia

b.Perjuangan membangkitkan nasionalisme yang dilakukan oleh mahatma gandhi

c. Kemenangan jepang atas uni soviet pada tahun 1905 di manchuria

d. Munculnya paham – paham baru di eropa yang kemudian berkembang di Indonesia

e. Perjuangan membangkitkan nasionalisme yang dilakukan oleh jose rizal di Filiphina

Jawaban: A. Kebijakan politik etis yang memunculkan kelompok cendikiawan di Indonesia. hal yang menjadi faktor internal pendorong munculnya nasionalisme indonesia adalah kebijakan politik etis yang memunculkan kelompok cendikiawan di indonesia.

semoga membantu..


Apa dakwah Nabi Muhammad di Mekah​

Sejarah, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

Tujuan dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekah adalah agar masyarakat Arab mampu meninggalkan kejahiliyannya dalam bidang agama, moral dan hukum. Sehingga menjadi umat yang mempercayai kebenaran utusan Allah SWT dan ajaran agama Islam yang disampaikannya sekaligus agar dapat mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Penjelasan:

semoga membantu

jangan lupa follow

jangan lupa jadikan jawaban yang tercerdas ya


Golongan minoritas yang ada di kota yatsrib adalah a, Yahudi b, Nasrani c, Bani narjan d, Bani hijaz tolong jawab buat besok tes ya kakak² semua​

Sejarah, Sekolah Dasar

Jawaban:

Bani Qaynuqa (disebut juga sebagai Bani Kainuka, Bani Kaynuka, Bani Qainuqa (bahasa Arab: بنو قينقاع‎) adalah satu di antara tiga suku Yahudi yang tinggal di Yatsrib, sekarang Madinah. Pada tahun 624, mereka diusir oleh Nabi Islam.

Dahulu, pada masa sebelum Islam berkembang, kota Madinah bernama Yatsrib, dikenal sebagai pusat perdagangan karena letaknya yang sangat strategis, yaitu dalam jalur perdagangan yang menghubungkan Yaman di selatan dan Syria di utara. Masyarakat kota Yastrib terdiri dari kelompok Arab (suku Aws dan suku Khazraj) dan kelompok non-Arab (Bani Qainuqa, Bani Quraizah, dan Bani Nadzir). Sebelum kedatangan Islam, masyarakat Yatsrib menganut agama Yahudi dan Nasrani. Selain itu, sebagian masyarakat Yatsrib menganut agama Pagan, yaitu kepercayaan kepada benda dan kekuatan alam, seperti matahari, bulan dan bintang.

Sejarah mencatat bahwa peradaban muncul di kawasan selatan (Yaman) dan utara (Hijaz) yang wilayahnya lebih jarang dihuni masyarakat.

mayoritas di kota yasrib, beragama Yahudi sedangkan golongan minoritasnya beragama Nasrani berasal dari Bani Najran.

semoga membantu

Maaf kalo salah:^)


Bang, mau nanya, apakah menembak sama saja dengan memanah? btw brenly sepi ya sejak libur kenaikan kelas awokaowk​

Sejarah, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

memanah tentu beda dengan menembak karena panah bisa kita ukur kemana arah mata panah tidak seperti peluru yang sering sekali salah sasaran

Penjelasan:

karena mata panah sendiri bentuknya besar sehingga bisa kita perkirakan kemana arahnya berbeda dengan peluru yang lebih kecil sehingga lebih sulit mengarahkannya bahkan terkadang sering salah sa

Jawaban :

Menurut KBBI, kata ‘menembak’ memiliki arti melepaskan peluru dan sebagainya dari senjata api (senapan, meriam, dan sebagainya) atau menyepak bola ke arah gawang. Contohnya seperti “Menembak peluru ke udara sebagai peringatan” atau “Dia berhasil menembak bola ke sudut gawang”.

Sedangkan kata ‘memanah’ memiliki arti melepaskan anak panah dari busur panah. Contohnya seperti “Pemburu itu memanah seekor kijang”.

Kesimpulannya, kata ‘menembak’ berarti melepaskan peluru dan sebagainya dari senjata api atau menyepak bola ke arah gawang, sedangkan kata ‘memanah’ berarti melepaskan anak panah dari busur panah.


Apa dampak dari penanaman paksa pada saat Jepang menjajah Indonesia Jelaskan!​

Sejarah, Sekolah Dasar

Jawaban:

Warga Indonesia waktu itu sangat menderita kelaparan sampai ada yang meninggal dunia

karna tanam paksa (kerja rodi)

Penjelasan:

Bukan nya VOC ya yg tanam paksa?

dan seharus nya jepang yang menyuruh kerja rodi untuk membuat jalan ?

maaf jika salah

i hope this is useful for u all✨

Related Posts with Google CSE

Artikel Terkait