Sebuah sepeda memiliki roda berjari-jari 21 cm. jika roda berputar sebanyak 2.500 kali, maka panjang lintasan lurus yang dilaluinya adalah …

Sebuah sepeda memiliki roda berjari-jari 21 cm. jika roda berputar sebanyak 2.500 kali, maka panjang lintasan lurus yang dilaluinya adalah …

Mapel Ujian Nasional, Jenjang Sekolah Menengah Atas

sebuah roda memiliki spesifikasi yang diketahui :

r = 21

maka, kelilingnya :

klll = 2r

kll = 2..21

kll = 42

kll = 42.

kll = 132 cm

jika roda berputar sebanyak 2.500 kali,  maka panjang lintasan lurus yang dilaluinya adalah :

132 x 2500 = 330.000 cm panjang lintasan

kesimpulan                

maka panjang lintasan lurus yang dilaluinya adalah 330.000 cm atau 3,3 km

Penjelasan:

keliling roda sepeda

• 2 × π × r
• 2 × 22/7 × 21
• 2 × 22 × 3
• 44 × 3
• 132 cm

panjang lintasan

• keliling roda × banyak roda berputar
• 132cm × 2.500 kali
• 330.000cm = dijadikan meter
• 330.000 ÷ 100
• 3.300 m = dijadikan km
• 3.300 ÷ 1000
• 3,3 km

Pertanyaan Baru di Ujian Nasional

---

Tantangan apa yang anda hadapi dalam mewujudkan motivasi

Ujian Nasional, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan:

Dalam menggapai mimpi atau suatu motivasi pasti memiliki hambatan untuk mewujudkannya. Tantangan yang dihadapi dalam mewujudkan motivasi tersebut adalah rasa malas, takut keluar dari zona nyaman, gampang menyerah, dan takut dalam menghadapi kegagalan. Cara untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan percaya kepada diri sendiri dalam segala hal dan berinteraksi dengan lingkungan yang memiliki mimpi sejalan agar tidak kehilangan motivasi.

Pembahasan:

Di dalam kehidupan, setiap orang pasti memiliki motivasi untuk bertahan hidup. Motivasi berupa mimpi akan sesuatu. Cara menggapai motivasi dan cita-cita tersebut bisa diawali dengan niat, keyakinan, dan percaya diri. Kegagalan bukanlah sesuatu yang harus ditakuti karena dari kegagalan tersebut kita bisa mendapatkan pelajaran yang bisa diambil untuk ke depannya. Hal tersebut akan membantu seseorang dalam mewujudkan motivasi yang dimilikinya.

---

Sebuah tabung tertutup dengan diameter 28 cm dan tinggi 50 cm luas selimut tabung tersebut adalah

Ujian Nasional, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan:

luas selimut tabung

• π × d × t
• 22/7 × 28 × 50
• 22 × 4 × 50
• 22 × 200
• 4.400cm²

Penjelasan:

Ls = 2 . . r . t

Ls = 2 . ²²/7 . (28 ÷ 2) cm . 50 cm

Ls = 2 . ²²/7 . 14 cm . 50 cm

Ls = 2 . 22 . 2 cm . 50 cm

Ls = 44 . 2 cm . 50 cm

Ls = 88 cm . 50 cm

Ls = 4.400 cm²

---

Tuladha purwakanthi guru sastra ing ngisor iki yaiku…

Ujian Nasional, Sekolah Menengah Atas

Jawaban:

bobot,bibit ,bebet iku penting

garang nanging garing

sing sapa salah bakale saleh

Penjelasan:

semoga membantu ^ ^

☆

---

Brainware yaitu… A Komponen/peralatan fisik yang digunakan dalam pemrosesan informasi B Orang yang menggunakan komputer
C Proses input suatu data
D Program yanng menginstruksikan komputer untuk melakukan tugas tertentu​

Ujian Nasional, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban: B. Orang yang menggunakan komputer

Brainware adalah orang yang menggunakan, memakai ataupun mengoprasikan perangkat komputer. Contoh dari brainware yaitu programmer

---

Keliling sebuah persegi adalah 80 cm maka luas persegi tersebut adalah

Ujian Nasional, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan:

luas persegi

• 4 × s
• 4 × s
• s = 80/4
• s = 20 cm

• l = s × s
• l = 20 × 20
• l = 400cm²

Pembahasan

• Menentukan Sisi

k = 4s

80 = 4s

s = 40/8

s = 20 Cm

• Luas Persegi

L = s × s

L = 20 × 20

L = 400 Cm²