Bimbingan dan konseling sebagai suatu konsep dalam pendidikan yang utuh, Sekolah bersama orangtua memiliki pengaruh yang sangat kuat terhadap perkembangan anak Oleh sebab itu kerjasama antara guru dan orangtua penting diakukan. Suatu kasus banyak sekali ditemukan.di sekolah dasar orangtua yang kurang peduli terhadap pendidikan sekolah anak Jangankan diminta tolong untuk …
Read More »Search Results for: tergantung
Beda penggunaan anata sama kimi?
Beda penggunaan anata sama kimi? Mapel B. jepang, Jenjang Sekolah Menengah Atas Sederhananya seperti ini : 貴方 (anata) : kamu, anda (formal). 君 (kimi) : kamu, kau (informal). Lebih lanjut di pembahasan. Pembahasan Anata「貴方・あなた」 = kamu, anda. Ketika menggunakan salah satu kata ganti kedua tunggal ini sebaiknya dalam kondisi yang …
Read More »1. Mampu melakukan aktivitas yang melelahkan dan dmasih punya sisa tenaga untuk aktivitas lain nya disebut. E.
1. Mampu melakukan aktivitas yang melelahkan dan dmasih punya sisa tenaga untuk aktivitas lain nya disebut. E. Mapel Penjaskes, Jenjang Sekolah Menengah Atas Mampu melakukan aktivitas yang melelahkan dan masih punya sisa tenaga untuk aktivitas lain nya disebut Durrability (Daya Tahan) Pembahasan Durability merupakan sebuah kemampuan pada tubuh manusia dimana …
Read More »Apa arti dari WATASI
Apa arti dari WATASI Mapel B. jepang, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: WATASHI = SAYA Penjelasan: semoga membantu ya Pertanyaan Baru di B. jepang ツ Apa artinya? dalam bahasa jepang B. jepang, Sekolah Menengah Pertama Huruf katakana ツ ini dibaca ‘tsu’, tidak memiliki arti. Pembahasan Huruf katakana ツ memiliki 2 …
Read More »Mohon bantuannya kaa
Mohon bantuannya kaa Mapel B. jepang, Jenjang Sekolah Menengah Atas に (Ni) から (Kara) に (Ni) が (Ga) は (Wa);は (Wa) が (Ga) が (Ga) も (Mo);も (Mo) に (Ni) が (Ga) は (Wa) に (Ni);が (Ga) で (De) で (De) に (Ni);が (Ga) | | | | | | …
Read More »Koukousei bahasa Jepang
Koukousei bahasa Jepang Mapel B. jepang, Jenjang Sekolah Menengah Atas Menghubungkan kosakata di bawah ini. A. Koukousei -› F. Siswa SMA. B. Watashi -› D. Saya. C. Nihon jin -› E. Orang Jepang. D. Seito -› A. Siswa. E. Namae -› B. Nama. F. Chuugoku jin -› C. Orang China. …
Read More »tuliskan sikap yang harus kita hindari agar tercipta persatuan dan kesatuan dalam keragaman *cepat di jawab ya*
tuliskan sikap yang harus kita hindari agar tercipta persatuan dan kesatuan dalam keragaman *cepat di jawab ya* Mapel PPKn, Jenjang Sekolah Dasar « Penyelesaian Soal » 3 Contoh Perilaku yang harus dihindari agar Persatuan Dan Kesatuan Tercipta : Saling Mengejek Perbedaan Tidak Memiliki Sikap Toleransi Sesama Memilih-milih Teman ✨ Penjelasan …
Read More »tahapan Proses pembukaan, pengangkatan perwakilan diplomatik di antara kedua negara yang menjalin hubungan diplomatik
tahapan Proses pembukaan, pengangkatan perwakilan diplomatik di antara kedua negara yang menjalin hubungan diplomatik Mapel PPKn, Jenjang Sekolah Menengah Atas Ada beberapa tahapan atau prosedur dalam proses pengangkatan seorang diplomat, diantaranya yaitu: Kepala negara maupun departemen luar negeri mengadakan kegiatan pendahuluan guna bertukar informasi akan kemungkinan dibukanya perwakilan diplomatik. Setelah …
Read More »Rio berlatih Gerakan langkah keseimbangan aktivitas tersebut termasuk kategori senam
Rio berlatih Gerakan langkah keseimbangan aktivitas tersebut termasuk kategori senam Mapel Penjaskes, Jenjang Sekolah Dasar Jawaban: Senam ketangkasan, Semoga membantu ya Pertanyaan Baru di Penjaskes 1. Mampu melakukan aktivitas yang melelahkan dan dmasih punya sisa tenaga untuk aktivitas lain nya disebut. E. Penjaskes, Sekolah Menengah Atas Mampu melakukan aktivitas yang …
Read More »Sila-ke satu pancasila adalah
Sila-ke satu pancasila adalah Mapel PPKn, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawaban: sila-ke satu pancasila adalah ketuhanan yang maha esa Penjelasan: Isi dari Pancasila itu sendiri yaitu lima butir sila yang menjadi asas dari kehidupan berbangsa dan bernegara, yaitu (1) Ketuhanan yang Maha Esa, (2) Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, …
Read More »私はあなたになって幸せです、 私があな たに何を与えることができないか申し訳 ありません、、、、私はあなたにほんの 少しだけ、すなわち永遠に幸せと愛を与 えることができます
私はあなたになって幸せです、 私があな たに何を与えることができないか申し訳 ありません、、、、私はあなたにほんの 少しだけ、すなわち永遠に幸せと愛を与 えることができます Mapel B. jepang, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawaban: Aku bahagia menjadi dirimu, maaf atas apa yang tidak bisa kuberikan padamu… Aku bisa memberimu sedikit saja, yaitu kebahagiaan dan cinta selamanya. Penjelasan: maaf kalau salah Jawaban: Hmmm… Kamu nanya apa ya? apa kamu mau tau …
Read More »