Nilai dari sin 45 adalah

Nilai dari sin 45 adalah ​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Detail jawaban

Mapel : Matematika

Kelas : X (10)

Materi : Trigonometri

Kode kategorisasi : 10.2.7

Kata kunci : sin45°

Pertanyaan Baru di Matematika

---

√27+ 3√5-√245 +9√3 = …​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

______________________________

#BelajarBersamaBrainly

---

QUIZ _____
•Pak Syahrolan mempunyai permen sebanyak 10 permen.
lalu anak nya meminta permen itu sebanyak 5 permen.
tak lama kemudian ia melihat pengemis nenek-nenek tuhek di pinggir jalan.
ia merasa kasihan dgn pengemis itu dan lalu memberi sang pengemis permen.
tapi sang pengemis malah gk mau menerima pemberian itu anak.
karena sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau 🙂
PERTANYAAN
•berapa sisa permen bapack ?
•kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?

Nt :
aku anak pertama,,
aku adalah harapan pertama keluarga :v :)​)

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

awokawokwkwok

________________

• diketahui

Pak Syahrolan mempunyai permen sebanyak 10 permen.

lalu anak nya meminta permen itu sebanyak 5 permen.

tak lama kemudian ia melihat pengemis nenek-nenek tuhek di pinggir jalan.

ia merasa kasihan dgn pengemis itu dan lalu memberi sang pengemis permen.

tapi sang pengemis malah gk mau menerima pemberian itu anak.

karena sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau 🙂

• ditanya

berapa sisa permen bapack ?

•kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?

• jawab

berapa sisa permen bapack ?

10 – 5

5 permen

kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?

karena

sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Ket.

• Pak Syahrolan mempunyai permen sebanyak 10 permen.
• lalu anak nya meminta permen itu sebanyak 5 permen.
• tak lama kemudian ia melihat pengemis nenek-nenek tuhek di pinggir jalan.

– • _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • –

Ditanya

• berapa sisa permen bapack ?

= 10 – 5

= 5 Permen

• kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?

= karena sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau, Jadi Pengemis Pun Menolak nya.

---

Bilangan bulat yang lebih dari -10 dan kurang dari -1 berapakah hasilnya? ​

Matematika, Sekolah Dasar

Jawaban:

{-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2}

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Bilangan bulat adalah bilangan yang dapat dituliskan tanpa komponen desimal atau pecahan.

Berikut himpunan bilangan bulat lebih dari -10 kurang dari -1 → [-10 < x < -1]

{-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2}

Berikut himpunan bilangan bulat lebih dari sama dengan -10 kurang dari sama dengan -1 → [-10 ≤ x ≤ -1]

{-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1}

~Solusi

Misalkan x = bilangan bulat.

• Bilangan bulat yang lebih dari -10 => x > -10
• Bilangan bulat yang kurang dari -1 => x < – 1

Jika digabungkan:

Bilangan bulat yang lebih dari -10 dan kurang dari -1

• bentuk x > -10 dapat diubah menjadi -10 < x

-10 < x < – 1

Himpunan anggotanya = {-9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2}

---

[7/10]

Jika:

2♣ + ♥ = 16
3♣ + 2♥ = 27

Nilai ♥ – ♣ = …
​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Nilai ♥ – ♣ adalah 1

Pembahasan

Diketahui :

2♣ + ♥ = 16 pers(1)

3♣ + 2♥ = 27 pers(2)

Ditanya :

♥ – ♣?

Dijawab :

Eliminasi pers(1) dan (2)

2♣ + ♥ = 16 |×3| 6♣ + 3♥ = 48

3♣ + 2♥ = 27 |×2| 6♣ + 4♥ = 54

————————— –

-1♥ = -6

♥ = -6/-1

♥ = 6

Substitusi nilai ♥ = 6 ke pers(1)

2♣ + ♥ = 16

2♣ + 6 = 16

2♣ = 16 – 6

2♣ = 10

♣ = 10/2

♣ = 5

Cari nilai ♥ – ♣

= ♥ – ♣

= 6 – 5

= 1

Kesimpulan

Jadi, nilai ♥ – ♣ adalah 1

Detail jawaban

• Mapel : Matematika
• Kelas : X (10)
• Materi : Bab 2 – Sistem Persamaan linear
• Kode kategorisasi : 10.2.2
• Kata kunci : nilai ♥ – ♣.

Jawaban:

Nilai ♥ – ♣ = 1

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2♣ + ♥ = 16 |×2| 4♣ + 2♥ = 32

3♣ + 2♥ = 27 |×1| 3♣ + 2♥ = 27

_______________ –

♣ = 5

2♣ + ♥ = 16

2(5) + ♥ = 16

10 + ♥ = 16

♥ = 16 – 10

♥ = 6

♥ – ♣

= 6 – 5

= 1

---

Jika a, b, c, d bilangan-bilangan asli sehingga a = b4, c³ = d², dan c-a = 19, maka nilai dari d – b adalah…. Jika a , b , c , d bilangan – bilangan asli sehingga a = b4 , c³ = d² , dan c – a = 19 , maka nilai dari d – b adalah ….​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jika a, b, c, d adalah bilangan-bilangan asli yang a = b4, c³ = d², dan c-a = 19, sehingga nilai dari d – b adalah  . Dikarenakan bilangan asli maka jawabannya sudah dipastikan bernilai positif.

Penjelasan dengan langkah-langkah

Diketahui:

c³ = d² =

c – a = 19 = a = c – 19

Ditanyakan:

Nilai dari d – b berdasarkan data – data yang diketahui

Dijawab:

Berdasarkan dari data – data yang diketahui, masukkan variabel yang diketahui terhadap persamaan yang ingin dicari nilainya maka diperoleh:

d – b =

d – b =

Maka nilai dari dari d – b berdasarkan data – data yang diketahui pada soal adalah  .

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pengertian bilangan asli pada

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1