Lambang bilangan bulat negatif dari empat puluh yaitu? tolong di jawab ya terimakasih

Lambang bilangan bulat negatif dari empat puluh yaitu?
tolong di jawab ya terimakasih​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar

Jawaban:

-40 ( negatif empat puluh)

semoga membantu ^•^

Pertanyaan Baru di Matematika

---

seorang pejabat direktorat jenderal pajak menduga bahwa persentase wajib pajak yang belum membayar pajak kurang dari 40 %. untuk membuktikan dugaan tersebut, diambil sampel acaksebanyak 18 orang dan ternyata ada 6 orang yang belum membayar pajak. dengan taraf nyata 5 %, apakah dugaan tersebut benar ?

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Dugaan tersebut benar, karena yang tidak bayar pajak adalah 28,28 % (dibawah 40%).

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui : Simpangan Baku (б) = 6

                  Nilai rata-rata sampel (X) = 40 % = 0,4

                  Jumlah sampel (n) = 18

                  Uji taraf = 5 %

Ditanya : Uji Hipotesa apakah nilainya benar.

Dijawab :

Langkah 1

mencari nilai Z₀,₂₅

Nilai 0,25 didapat dari hasil 5% dibagi 2 (data merupakan distribusi normal)

Z₀,₂₅ = 0,0987 (hasil didapat dari konversi tabel Z)

Langkah 2

Mencari nilai Z₀,₄

Z₀,₄ =  {(X – ц) / (б /√n)      ⇒ц = 0

       =  { (0.4 – 0) / (6 /√18) }

       =  { 0.4 / √2 }

       =  √2 / 5

       = 0,2828

Langkah 3

Mencari nilai Z₀,₄ didalam konversi tabel Z

Z₀,₄ = 0,28282 ⇒ 0,28

       = 0,1103

Langkah 4

Membandingkan nilai Z₀,₂₅ yang diperleh pada langkah 1 terhadap nilai Z₀,₄ yang diperoleh pada langkah 3

JIka nilai Z₀,₂₅ < Z₀,₄ maka hipotesa tersebut berarti benar

JIka nilai Z₀,₂₅ > Z₀,₄ maka hipotesa tersebut berarti salah.

Z₀,₂₅…… Z₀,₄ ⇒ 0,0987 < 0,1103

Dari penyelesaian langkah 1 dan langkah 3 diketahui nilai Z₀,₂₅ < Z₀,₄ pada konversi tabel Z, maka hipotesa terbut benar dan itu berarti dugaan pejabat di direktorat jenderal pajak bahwa ada kurang 40% dari popoulasi wajib pajak tidak bayar pajak.

Perlu diingat untuk menyelesaikan soal seperti ini diperlukan alat bantu berupa tabel Z, penyelesaian sampai langkah 4 diperlukan agar didapat hasil yang akurat.

Pelajari lebih lanjut :

• Materi tentang nilai rata-rata di link
• Materi tentang populasi sampel di link

• Materi tentang distribusi normal di link

Detail Jawaban :

Kelas: 12

Mapel: Matematika

Bab: 6 – Data Berkelompok

Kode: 12.2.4

#AyoBelajar #SPJ2

---

Jan ngasal………………​

Matematika, Sekolah Dasar

jawaban nya B kak ☝️ semoga membantu

---

Tentukan hasil perkalian (-4) × m​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

-4 x m(meter)= -4 m(meter)

semoga membantu

Jawaban:

-4m

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(-) dengan (-) hasilnya (+) positif

(-) dengan (+) hasilnya (-) negatif

(+) dengan (+) hasilnya (+) positif

(+) dengan (-) hasilnya (-) negatif

---

Math, MTs/SMP. Beserta caranya ya, kak/bang,mas/mba, dek dan teman” semuanya. Mohon bantuannya. Arigato gozaimasu.​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Diketahui PQ = UT + 2TO

(PU+TU+TS+(PQ-2TO))+(RS+RQ)+2(TO)

4(20)+2(34)+2(12)

80+68+24

172 cm ( c )

---

Q. [ Off Pindah Acc/Akun ] Tentukan Suku ke-10 dari baris geometri 4, 8, 16, …..!

→ Petunjuk:
Hasil pada jawaban Antara 2.000 sampai 2.050 saja. Jika jawaban Lebih dari itu, dapat diartikan salah dalam menjawab.

• Gunakan Cara Terlampir/Tertulis
• Tidak Mengasal​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maka, nilai suku ke 10 salah 2.048

cara terlampir yakk

Jawaban:

U10 = 2.048

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Terlampir