Desain Grafis Indonesia Kumpulan Berita dan Informasi dari berbagai sumber yang terpercaya
Q.
Jika :
A = 1
B = 2
C = 3
D = 4
dst…
Tentukan :
R × U + R – U
———————-
R …
Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama
Nilai dari R × U + R – U adalah 375.
Pendahuluan
Bilangan cacah yakni merupakan kumpulan bilangan yang terdiri dari nol (0) dan bilangan asli.
Bilangan bulat yakni ialah kumpulan bilangan yang terdiri dari nol (0), bilangan asli, dan lawan bilangan asli. Pada bilangan bulat, bilangan asli disebut dengan bilangan positif, sedangkan lawan bilangan asli disebut dengan bilangan negatif.
.
Penjumlahan dua bilangan bulat dapat kita tentukan dengan cara berikut ini:
- Apabila bertanda sama, kedua bilangan bisa langsung dijumlahkan seperti pada bilangan cacah. Tanda bilangan hasil penjumlahan sama dengan tanda kedua bilangan.
- Apabila berbeda tanda, kurangilah bilangan yang lebih besar dengan bilangan yang lebih kecil. Tanda bilangan hasil penjumlahan sama dengan tanda bilangan terbesar.
Pengerjaan perkalian atau pembagian bilangan bulat dapat dilakukan dengan cara yg sama seperti pada bilangan cacah.
Untuk menentukan tanda pada hasil perkalian atau pembagian bilangan bulat, dapat dilihat dibawah ini:
Hasil Perkalian
(+) × (+) = (+)
(-) × (-) = (+)
(-) × (+) = (-)
(+) × (-) = (-)
Hasil Pembagian
(+) ÷ (+) = (+)
(-) ÷ (-) = (+)
(-) ÷ (+) = (-)
(+) ÷ (-) = (-)
Pengurangan Bilangan Cacah
Pengurangan bilangan cacah lebih mudah kita tentukan dengan cara bersusun ke bawah. Kurangkan setiap angka pada bilangan sesuai nilai tempatnya masing-masing.
Example: 212 – 100 = . . .
Penyelesaian:
212
100
___-
112 ✓
Aturan pengerjaan operasi hitung campuran bilangan yakni:
- Apabila terdapat operasi hitung di dalam kurung, maka harus kita kerjakan lebih dulu ya.
- Apabila hanya terdapat operasi pengurangan dan penjumlahan, atau pembagian dan perkalian, maka kita kerjakan urut dari kiri.
- Apabila terdapat operasi pengurangan atau penjumlahan dan operasi pembagian atau perkalian, maka kita kerjakan operasi pembagian atau perkalian terlebih dahulu ya.
Pembahasan
Diketahui:
- A = 1 – Z = 26 (Terlampir)
Ditanya:
- R × U + R – U = …?
Jawab:
R = 18
U = 21
Maka:
R × U + R – U
= 18 × 21 + 18 – 21
= (18 × 21) + (-3)
= 378 + (-3)
= 378 – 3
= 375
Kesimpulan:
Jadi, hasil dari operasi hitung tersebut adalah 375.
Pelajari lebih lanjut:
- Materi tentang operasi hitung bilangan bulat:
- Materi tentang pengurangan bilangan bulat:
- Materi tentang pembagian bilangan bulat:
Detail Jawaban:
Kelas: 4 SD
Mapel: Matematika
Materi: Bilangan Bulat
Kode: 4.2.5
#SolusiBrainlyCommunity
Jawaban:
Diketahui :
A = 1
B = 2
C = 3
D = 4
E = 5
F = 6
G = 7
H = 8
I = 9
J = 10
K = 11
L = 12
M = 13
N = 14
O = 15
P = 16
Q = 17
R = 18
S = 19
T = 20
U = 21
V = 22
W = 23
X = 24
Y = 25
Z = 26
Ditanya :
R × U + R – U = …
Jawab :
Dalam operasi hitung bilangan antara penjumlahan dan perkalian, maka dahulukan perkalian.
- = R × U + R – U
- = (18 × 21) + 18 – 21
- = 378 + 18 – 21
- = 396 – 21
- = 375
Jadi, hasil dari R × U + R – U adalah 375.
Pertanyaan Baru di Matematika
… Jika :
A = 1
B = 2
C = 3
D = 4
dst…
Tentukan Q+u-i×s-s
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Jawab:
-152
Penjelasan dengan langkah-langkah:
A = 1
B = 2
C = 3
D = 4
E = 5
F = 6
G = 7
H = 8
I = 9
J = 10
K = 11
L = 12
M = 13
N = 14
O = 15
P = 16
Q = 17
R = 18
S = 19
T = 20
U = 21
V = 22
W = 23
X = 24
Y = 25
Z = 26
–––––––––––
Hasil dari Q + U – I × S – S
- 17 + 22 – 9 × 19 – 19
- 17 + 22 – 171 – 19
- 39 – 171 – 19
- -138 – 19
- –152
Jawaban:
–152
penjelasan dengan langkah langkah:
diketahui:
A=1
B=2
C=3
D=4
E=5
F=6
G=7
H=8
I=9
J=10
K=11
L=12
M=13
N=14
O=15
P=16
Q=17
R=18
S=19
T=20
U=21
V=22
W=23
X=24
Z=25
ditanya:
Q+u-i×s-s
jawab=
Q+u-i×s-s
=17+21-9×19-19
=17+21-171-19
=38-171-19
=-133-19
=−152
jadi,hasil dari Q+u-i×s-s adalah −152
semoga membantu (:
Thuwiss special Nanaa pensi (permanen) 5!! + 4² = …?
Pake cara ygy
Papayy
Matematika, Sekolah Dasar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
= 5!! + 4^2
= (5.3.1) + (4.4)
= (15.1) + 16
= 15 + 16
= 31 Jawabannya
Jawaban:
Hasil penjumlahan bilangan berpangkat dari 5!!+4² adalah 31
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
Pendahuluan:
Bilangan berpangkat merupakan sebuah nilai yang dikalikan dengan nilai pada pangkatnya.
✎Misalnya:
5³
={5×5}×5
=25×5
=125
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
Pembahasan:
=5!!+4²
={5×3×1}+{4×4}
=15+16
=31
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
Detail:
Mapel:Matematika
Kelas:IX – 9
Tingkat:SMP – Sekolah Menengah Pertama
Materi:Bab 1 – Perpangkatan dan bentuk akar
Kata kunci:Bilangan berpangkat,Faktorial,Perkalian,Penjumlahan
Kode soal:2
Kode:9.2.1
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰
#BelajarBersamaBrainly
#AyoBelajar
#TingkatkanPrestasimu
#BelajarDenganMiracle
Ka tolong bantu jawab pertanyaan aku. kasih cara ka
Matematika, Sekolah Dasar
•| LINGKARAN |•
DIKETAHUI :
R : 3,5 CM
DITANYA :
LUAS?
PENYELESAIAN :
L : πr²
L : 22/7 × 3,5 × 3,5
L : 38,5 cm² » a
Diketahui : jari-jari lingkaran = 3,5cm
Ditanya : luas lingkaran ?
Jawab :
L = π × r²
L = 22/7 × 3,5 × 3,5
L = 38,5 cm²
Luas lingkaran dengan jari-jari 3,5 cm adalah 38,5 cm²
Data berat badan siswa adalah : 53, 25, 32, 32, 31, 35, 25, 25, 27, 53. Banyak siswa yang mempunyai berat badan terendah dan tertinggi adalah
jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab jawab
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
25 : 3 siswa
27 : 1 siswa
31 : 1 siswa
32 : 2 siswa
35 : 1 siswa
53 : 2 siswa
Penjelasan dengan langkah-langkah:
data berat badan siswa:
53,25,32,32,31,35,25,25,27,53.
berat badan │banyak siswa
─────────────
53 │2 siswa
25 │3 siswa
32 │2 siswa
31 │1 siswa
35 │1 siswa
27 │1 siswa
─────────────
bb terendah : 25 kg
bb tertinggi : 53 kg
25 kg(terendah) : 3 siswa
53 kg (tertinggi) : 2 siswa
﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
::maaf kalo salah^^
::jadikan jawaban terbaik ya
1. 12 hm +8 dam +7 m= ………m 2. 6 km +4 hm +6dam=……….dam
3. 1 m +4 hm +6 cm=……….mm
4. 3 km +4 hm +3 dam=………m
5. 7 hm +5 dam +10 dm=………..m
tolong bantu jawab kak
Matematika, Sekolah Dasar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.
2.
3.
4.
5.
