Hasil dari 33² + (26-11)² adalah

Hasil dari 33² + (26-11)² adalah​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas

Jawaban:

Hasil dari 33² + (26 – 11)² adalah

• 33² + (26 – 11)²
• = (33 × 33) + (26 – 11)²
• = 1.089 + (26 – 11)²
• = 1.089 + 15²
• = 1.089 + (15 × 15)
• = 1.089 + 225
• = 1.314

Z-A

°•°Soal•°•

33^2 + (26-11)^2

•°•Penyelesaian•°•

33^2 + (26 – 11)^2

= (33 × 33) + (26 – 11)^2

= 1.089 + 15^2

= 1.089 + (15 × 15)

= 1.089 + 225

= 1.314

•°•Kesimpulan°•°

Jadi hasilnya adalah 1.314

Pertanyaan Baru di Matematika

---

Sebuah limas segiempat memiliki tinggi 3 cm, panjang dan lebar limas segiempat tersebut sama yaitu 6 cm. Hitunglah 0.0001% dari limasnya!

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

Volume limas:

V = ⅓ × alas × tinggi

V = ⅓ × s × s × 3

V = ⅓ × 6 × 6 × 3

V = 2 × 6 × 3

V = 12 × 3

V = 36cm³

0,0001% dari volume:

= 0,0001% × v limas

= 0,0001/100 × 36

= 0,0036/100

= 0,000036cm²

0,0001% dari volume limas adalah 0,00036cm²



Tinggi limas segiempat= 3 cm

Panjang dan lebar limas segiempat= 6 cm

Ingat!:x%=x/100



V=⅓×(p×l)×t

V=⅓×(6 cm × 6 cm)×3 cm

V=⅓×36 cm² × 3 cm

V=⅓×108 cm³

V=36 cm³

0,0001% dari volume limas segiempatnya:

=V × 0,0001%

=36 cm³ × 0,0001/100

=0,000036 cm³



Jadi, jawabannya adalah 0,000036 cm³



---

Bilangan bulat yang lebih dari -10 dan kurang dari -1 berapakah hasilnya? ​

Matematika, Sekolah Dasar

Jawaban:

{-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2}

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Bilangan bulat adalah bilangan yang dapat dituliskan tanpa komponen desimal atau pecahan.

Berikut himpunan bilangan bulat lebih dari -10 kurang dari -1 → [-10 < x < -1]

{-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2}

Berikut himpunan bilangan bulat lebih dari sama dengan -10 kurang dari sama dengan -1 → [-10 ≤ x ≤ -1]

{-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1}

~Solusi

Misalkan x = bilangan bulat.

• Bilangan bulat yang lebih dari -10 => x > -10
• Bilangan bulat yang kurang dari -1 => x < – 1

Jika digabungkan:

Bilangan bulat yang lebih dari -10 dan kurang dari -1

• bentuk x > -10 dapat diubah menjadi -10 < x

-10 < x < – 1

Himpunan anggotanya = {-9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2}

---

QUIZ _____
•Pak Syahrolan mempunyai permen sebanyak 10 permen.
lalu anak nya meminta permen itu sebanyak 5 permen.
tak lama kemudian ia melihat pengemis nenek-nenek tuhek di pinggir jalan.
ia merasa kasihan dgn pengemis itu dan lalu memberi sang pengemis permen.
tapi sang pengemis malah gk mau menerima pemberian itu anak.
karena sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau 🙂
PERTANYAAN
•berapa sisa permen bapack ?
•kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?

Nt :
aku anak pertama,,
aku adalah harapan pertama keluarga :v :)​)

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

awokawokwkwok

________________

• diketahui

Pak Syahrolan mempunyai permen sebanyak 10 permen.

lalu anak nya meminta permen itu sebanyak 5 permen.

tak lama kemudian ia melihat pengemis nenek-nenek tuhek di pinggir jalan.

ia merasa kasihan dgn pengemis itu dan lalu memberi sang pengemis permen.

tapi sang pengemis malah gk mau menerima pemberian itu anak.

karena sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau 🙂

• ditanya

berapa sisa permen bapack ?

•kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?

• jawab

berapa sisa permen bapack ?

10 – 5

5 permen

kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?

karena

sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Ket.

• Pak Syahrolan mempunyai permen sebanyak 10 permen.
• lalu anak nya meminta permen itu sebanyak 5 permen.
• tak lama kemudian ia melihat pengemis nenek-nenek tuhek di pinggir jalan.

– • _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • –

Ditanya

• berapa sisa permen bapack ?

= 10 – 5

= 5 Permen

• kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?

= karena sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau, Jadi Pengemis Pun Menolak nya.

---

Rovie berangkat ke kota z pukul 15.35 mengendarai sepeda motor, dengankecepatan rata-rata 32 km/30 menit. jarak perjalanan yang harus ia tempuh adalah 80 km. jika rovi tiba di kota z pukul 17.15. berapa menitkah rovie berhenti di jalan untuk istirahat?​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Waktu Tempuh Dengan Motor :

t1 = s ÷ v

t1 = 80 ÷ 32/30

t1 = 80 × 30/32

t1 = 2.400/32

t1 = 75 Menit

t1 = 1 Jam 15 Menit

Waktu Tempuh Ke Kota z :

t2 = Waktu Berangkat – Waktu Sampai

t2 = 17.15 – 15.35

t2 = 1 Jam 40 Menit

Waktu Istirahat :

t3 = t2 – t1

t3 = 1 Jam 40 Menit – 1 Jam 15 Menit

t3 = 40 Menit – 15 Menit

t3 = 25 Menit

🙂

Penjelasan dengan langkah-langkah:

___________________________

Waktu tempuh ke kota z :

• Waktu Berangkat – Waktu Sampai
• = 17.15 – 15.35
• = 1 Jam 40 Menit

___________________________

Waktu Istirahat :

• Jam 40 Menit – 1 Jam 15 Menit
• = 40 Menit – 15 Menit
• = 25 Menit

___________________________

Kesimpulannya :

Jadi, berapa menitkah rovie berhenti di jalan untuk istirahat 25 menit mereka istirahat.

___________________________

#BelajarBersamaBrainly

---

4 per 5 – 3 per 4 =
​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

4/5 – 3/4

= 4 × …/20 ÷ 5 – 3 × …/20 ÷ 4

= 4 × 4/20 – 3 × 5/20

= 16/20 – 15/20

= (16 – 15)/20

= 1/20