Diketahui barisan bilangan 1, 2, 6, 24, 120, ….Carilah suku ke10 Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas Penjelasan dengan langkah-langkah: rasio = 1 = 1 → 2 = ×2 = 2 → 6 = ×3 = 6 → 24 = ×4 = 24 → 120 = ×5 120 × 6 …
Read More »beri dengan penjelasan cara
beri dengan penjelasan cara Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas Jawab:5a. = 6⁶5b. = m¹⁰ Penjelasan:Aturan perkalian ataupembagian eksponen:aᵇ×aᵇ = aᵇ⁺ᵇaᵇ×a⁻ᵇ = aᵇ÷aᵇ = aᵇ⁻ᵇ 5a. 6³×6⁶×6⁻³ = (6³×6⁻³)×6⁶= (6³⁻³)×6⁶ = 6⁰×6⁶= 6⁰⁺⁶ = 6⁶ 5b. (m⁴×m⁷×m⁻¹⁰)÷(m³×m⁻¹²) =m⁴÷(m³×m⁻¹²) × (m⁷×m⁻¹⁰) =(m⁴÷m³) × m¹²×m⁷×m⁻¹⁰ =(m⁴⁻³) × m¹²⁺⁷⁻¹⁰ =m¹ × m⁹ =m¹⁺⁹= …
Read More »Kakek pergi dari kota A menuju kota B dengan mengendarai sebuah mobil. Lama perjalannya adalah 45 menit. Jika kecepatan mobil kakek 60 km/jam, maka jarak dari kota A menuju kota B adalah …
Kakek pergi dari kota A menuju kota B dengan mengendarai sebuah mobil. Lama perjalannya adalah 45 menit. Jika kecepatan mobil kakek 60 km/jam, maka jarak dari kota A menuju kota B adalah … A. 75 kmB. 60 kmC. 50 kmD 45 km ez. Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas …
Read More »___ __ nt : ;-;
Q. ___ __ nt : ;-; Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar Penjelasan dengan langkah-langkah: Penjelasan dengan langkah-langkah: Callxzy (ू•̀ᴗ- ೃ࿔₊•) Pertanyaan Baru di Matematika Last. Lanjut besok :v ___________________Suatu produk memiliki bruto 5 kg dan tara 600 gram. Maka tentukan Netto produk tersebut!–29x² + 34x³ = …x = 9–panjang rusuk …
Read More »Pliss jawabbb yaa kakkk
Pliss jawabbb yaa kakkk Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas 1. Benar, berdasarkan gambar hari keempat adalah bulan sabit dan dua fase kedepan adalah hari ke 11 atau bulan cembung 2. Salah, tiga fase kedepan dari bulan penuh adalah bulan sabit hari ke 4 3. Salah, 4 fase kedepan adalah …
Read More »Tentukan bentuk sederhana dari 4x + 12y – 10z – 8x + 5y – 7z
Tentukan bentuk sederhana dari 4x + 12y – 10z – 8x + 5y – 7z Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawab: Bentuk sederhananya adalah -4x + 17y – 17z Penjelasan dengan langkah-langkah: Mari kita mencoba menyelesaikan soal yang dimaksud: → susun ulang variabel yang sama → jumlahkan variabel …
Read More »Jika : A = 1 B = 2 C = 3 D = 4 dst… Tentukan : R × U + R – U ———————- R …
Q. Jika :A = 1B = 2C = 3D = 4dst… Tentukan :R × U + R – U———————-R … Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Nilai dari R × U + R – U adalah 375. Pendahuluan Bilangan cacah yakni merupakan kumpulan bilangan yang terdiri dari nol (0) dan …
Read More »Selesaikan! √64+222=????
Selesaikan! √64+222=???? Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawab:230 atau 214 Penjelasan dengan langkah-langkah:√64 + 222 =±√64 + 222 =√64 + 222 atau -√64 + 222 =8 + 222 atau -8 + 222 =230 atau 222-8230 atau 214 (xcvi) Akar Penjelasan dengan langkah-langkah: Pertanyaan Baru di Matematika (2x – 6y) …
Read More »sebuah sampel terdiri dari atas 100 kendaraan bermotor masing masing telah dipilih dari populasi kendaraan bermotor yang ada di Bandung dan di Surabaya. di Surabaya ditemukan sebanyak 72 kendaraan yang telah melunasi pajak kendaraan, sedangkan di Bandung hanya terdapat 66 kendaraan saja yang telah melunasi Pajak kendaraan. ujilah perbedaan proporsi kendaraan di dua kota tersebut dengan memakai taraf nyata 0.05
sebuah sampel terdiri dari atas 100 kendaraan bermotor masing masing telah dipilih dari populasi kendaraan bermotor yang ada di Bandung dan di Surabaya. di Surabaya ditemukan sebanyak 72 kendaraan yang telah melunasi pajak kendaraan, sedangkan di Bandung hanya terdapat 66 kendaraan saja yang telah melunasi Pajak kendaraan. ujilah perbedaan proporsi …
Read More »I=u+w+u u=w+2 w=5 i+u×w= ???
I=u+w+u u=w+2 w=5 i+u×w= ??? Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama i=u+w+u=7+5+7=19 u=w+2=5+2=7 w=5=5 =i+u×w =19+7×5 =19+35 =54 Penjelasan dengan langkah-langkah: nilai u w + 2 5 + 2 7 nilai i u + w + u 7 + 5 + 7 12 + 7 19 nilai w 5 ditanya …
Read More »20+20+20+20+20=…×…=
20+20+20+20+20=…×…= Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas Penjelasan dengan langkah-langkah: 20 + 20 + 20 + 20 + 20 = 20(5) = 20 × 5 = 100 « Penyelesaian Soal » › Penjumlahan Berulang ✨ Penjelasan Pernyataan diatas adalah Salah atau Bentuk dari Penjumlahan Berulang ( perkalian ) Penjumlahan Berulang …
Read More »