Matematika

Bilangan bulat yang lebih dari -10 dan kurang dari -1 berapakah hasilnya?

Bilangan bulat yang lebih dari -10 dan kurang dari -1 berapakah hasilnya? ​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar Jawaban: {-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2} Penjelasan dengan langkah-langkah: Bilangan bulat adalah bilangan yang dapat dituliskan tanpa komponen desimal atau pecahan. Berikut himpunan bilangan bulat lebih dari -10 kurang dari -1 → [-10 < x < …

Read More »

Quizz [ last ]

Quizz [ last ] I = 10²T = 6²Z = 4²Y = 2² Maka Tentukan = I + T – Z + Y = ? . Nt : Avvv Kiyowok ♡ ​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar I = 10² T = 6² Z = 4² Y = 2² __ …

Read More »

Distribusi chi-kuadrat

Distribusi chi-kuadrat​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas Penjelasan : Distribusi chi – kuadrat adalah suatu distribusi jumlah kuadrat keperubah acak normal baku yang saling bebas. Distribusi ini sering kali disebut dengan statistika inferensial, seperti dalam uji hipotesis, atau dalam penyusunan selang kepercayaan. _____________________________ #BelajarBersamaBrainly semoga bermanfaat………… Pertanyaan Baru di …

Read More »

Quizz 20 × 20 =.. nob :

Quizz 20 × 20 =.. nob : ​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: 400 Penjelasan dengan langkah-langkah: 20 20 ——x 400 2 x 2 = 4 0 x 0 = 0 jadi jawabannya 400. by : diah « Penyelesaian Soal » • 20 × 20 = ? 20 …

Read More »

Sebuah limas segiempat memiliki tinggi 3 cm, panjang dan lebar limas segiempat tersebut sama yaitu 6 cm. Hitunglah 0.0001% dari limasnya!

Sebuah limas segiempat memiliki tinggi 3 cm, panjang dan lebar limas segiempat tersebut sama yaitu 6 cm. Hitunglah 0.0001% dari limasnya! Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: Volume limas: V = ⅓ × alas × tinggi V = ⅓ × s × s × 3 V = ⅓ × …

Read More »

Rules kayak kemaren 50% dari 200 = a 24% dari a adalah?

Rules kayak kemaren 50% dari 200 = a 24% dari a adalah? Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama  a=200×50% a=200×50/100 a=200×1/2 a=100  =a×24% =100×24/100 =24 a = 200 × 50% a = 200 × 50/100 a = 10.000/100 a = 100 24% × a = 24% × 100 …

Read More »

Hasil dari (-1.020) + 2.556 ÷ (-12) × 17 adalah ? a. -4.461 b. -4.641 c. -6.41 d. Tidak ada di opsi ≈ Sertakan cara penyelesaian! ≈ ngasal → report! ≈ Rapi! ≈ Salah → koreksi! ≈ grade 3/5 dijamin beA! :-::

Q:) Hasil dari (-1.020) + 2.556 ÷ (-12) × 17 adalah ?a. -4.461b. -4.641c. -6.41d. Tidak ada di opsi≈ Sertakan cara penyelesaian!≈ ngasal → report!≈ Rapi!≈ Salah → koreksi!≈ grade 3/5 dijamin beA!:-::​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: Soal = Hasil dari (-1.020) + 2.556 ÷ (-12) × …

Read More »

Tolonggggg Jawabbbbb plisssssss

Tolonggggg Jawabbbbb plisssssss​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar JAWABAN : A. 15,5 B. Lokasi C PENJELASAN : A. Mean : B. Lokasi C, dengan hasil penjualan 21 Jadikan Jawaban Tercerdas Ya… Pertanyaan Baru di Matematika 3 2 0 0 Hasil bagi f(x) = 2x³ + 5x²-3x+6 oleh (x-3) adalah….​ Matematika, …

Read More »

Cara mengerjakan 304,09:64,7

Cara mengerjakan 304,09:64,7 Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Operasi hitung yang terdapat pada soal merupakan operasi hitung pembagian antara pecahan desimal. Maka hasil dari 304,09 : 64,7 adalah 4,7. Penjelasan dengan langkah-langkah Pada soal tersebut terjadi operasi hitung pembagian pada pecahan desimal. Pecahan desimal merupakan pecahan yang penulisannya terdapat …

Read More »

Q:) 1 + 1 :v aku

Q:) 1 + 1 :v aku Panjang diameter alas sebuah kerucut adalah 42 cm dan tingginya 40 cm. Volume kerucut tersebut adalah …a. 18.480 cm³b. 27.720 cm³c. 41.580 cm³d. 55.440 cm³e. Tidak ada di opsi≈ Sertakan cara penyelesaian!≈ ngasal → report!≈ Rapi!≈ Salah → koreksi!≈ grade 3/5 dijamin beA!​ Mapel …

Read More »

Q.latihan bagi anak sd Luas lingkaran dengan jari jari 7cm adalah

Q.latihan bagi anak sd Luas lingkaran dengan jari jari 7cm adalah Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar Jawaban: πxrxr=22\7x7cmx7cm=22×7=154cm penjelasan:semoga membantu dan bermanfaat = 154 cm² Cara terlampir. – Alen – Pertanyaan Baru di Matematika 4 per 5 – 3 per 4 =​ Matematika, Sekolah Menengah Pertama 4/5 – 3/4 = …

Read More »