Desain Grafis Indonesia Kumpulan Berita dan Informasi dari berbagai sumber yang terpercaya
Gradien garis 6x – 2y = 5 adalah. . .
Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama
Gradien garis 6x – 2y = 5 adalah 3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Gradien garis
bentuk umum :
y = mx + c
dgn :
m = gradien
x = variabel
c = konstanta
6x – 2y = 5
Jadikan ke bentuk umum
-2y = 5 – 6x
-2y = -6x + 5
y = (-6x + 5)/-2
y = (-6x/-2) – 5/2
y = 3x – 5/2
lihat kembali bentuk umum, bahwa gradien terletak sebelah variabel x, yaitu 3
Jawab:
Semoga bermanfaat kawan
Pertanyaan Baru di Matematika
SERTAKAN JALAN YA , ntar jawaban tercerdas
Matematika, Sekolah Menengah Atas
QUIZ _____
•Pak Syahrolan mempunyai permen sebanyak 10 permen.
lalu anak nya meminta permen itu sebanyak 5 permen.
tak lama kemudian ia melihat pengemis nenek-nenek tuhek di pinggir jalan.
ia merasa kasihan dgn pengemis itu dan lalu memberi sang pengemis permen.
tapi sang pengemis malah gk mau menerima pemberian itu anak.
karena sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau 🙂
PERTANYAAN
•berapa sisa permen bapack ?
•kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?
Nt :
aku anak pertama,,
aku adalah harapan pertama keluarga :v :))
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
awokawokwkwok
________________
- diketahui
Pak Syahrolan mempunyai permen sebanyak 10 permen.
lalu anak nya meminta permen itu sebanyak 5 permen.
tak lama kemudian ia melihat pengemis nenek-nenek tuhek di pinggir jalan.
ia merasa kasihan dgn pengemis itu dan lalu memberi sang pengemis permen.
tapi sang pengemis malah gk mau menerima pemberian itu anak.
karena sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau 🙂
- ditanya
berapa sisa permen bapack ?
•kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?
- jawab
berapa sisa permen bapack ?
10 – 5
5 permen
kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?
karena
sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Ket.
- Pak Syahrolan mempunyai permen sebanyak 10 permen.
- lalu anak nya meminta permen itu sebanyak 5 permen.
- tak lama kemudian ia melihat pengemis nenek-nenek tuhek di pinggir jalan.
– • _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • –
Ditanya
- berapa sisa permen bapack ?
= 10 – 5
= 5 Permen
- kenapa sang pengemis menolak pemberian anak itu ?
= karena sang pengemis dh tuhek dan pake gigi palsu yg dh bau, Jadi Pengemis Pun Menolak nya.
-2 ½ buat menjadi pecahan biasa
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Jawaban:
PECAHAN BIASA
=(2×2+1/2
=(4+1)1/2
=5/2
BENTUK DESIMAL
5/2
=(5×50)/2×50
=250/100
=25/10
=2,5
BENTUK PERSEN
5/2×100 %
=500 % 10 / 2
=250 %
Penjelasan dengan langkah-langkah:
DIATAS ADA PENJELASAN MAAF KALAU SALAH ,SEMOGA BERMANFAAT
Jawab: 5/2
Penjelasan dengan langkah-langkah: 2 x 2 = 4 + 1 = 5 karna penyebut tidak dapat dirubah, jadi penyebutnya tetap 2 sehingga hasilnya menjadi 5/2
jawaban tercerdasnya kak 🙂
Rules sama… H=Y+2
Y=5×T
T=√100
H+Y+T=???
Maaf… Tadi diduruh ke indomar
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
~Diketahui
- H = Y + 2
- Y = 5 × T
- T = √100
~Ditanya
- H + Y + T
~Solusi
Cari nilai T
T = √100
T = 10
Cari nilai Y
Y = 5 × T
Y = 5 × 10
Y = 50
Cari nilai H
H = Y + 2
H = 50 + 2
H = 52
Jadi:
H + Y + T
= 52 + 50 + 10
= 52 + 60
= 112
Diketahui H = Y + 2, Y = 5 × T, dan T = √100. Maka hasil dari H + Y + T adalah
Pembahasan
Diketahui :
H = Y + 2
Y = 5 × T
T = √100
• – – – – • – – – – • – – – – •
Ditanya :
H + Y + T = ?
• – – – – • – – – – • – – – – •
Penyelesaian :
H + Y + T
= (Y + 2) + (5 × T) + √100
= (Y + 2) + (5 × T) + 10
= (Y + 2) + (5 × 10) + 10
= (Y + 2) + 50 + 10
= (50 + 2) + 50 + 10
= 52 + 50 + 10
= 102 + 10
=
• – – – – • – – – – • – – – – •
Kesimpulan
Jadi hasil dari H + Y + T adalah 112.
• – – – – • – – – – • – – – – •
Hope Help Your Task!
#LearnWithBrainly
Q:) 1 + 1 :v aku 
Panjang diameter alas sebuah kerucut adalah 42 cm dan tingginya 40 cm. Volume kerucut tersebut adalah …
a. 18.480 cm³
b. 27.720 cm³
c. 41.580 cm³
d. 55.440 cm³
e. Tidak ada di opsi
≈ Sertakan cara penyelesaian!
≈ ngasal → report!
≈ Rapi!
≈ Salah → koreksi!
≈ grade 3/5 dijamin beA!
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
V = ⅓ × La × Tl
V = ⅓ × 22/7 × 21² × 40
V = ⅓ × 22/7 × 441 × 40
V = ⅓ × 22/7 × 17.640
V = ⅓ × 55.440
V = 18.480 cm³ [ A. ]
🙂
Panjang diameter alas sebuah kerucut adalah 42 cm dan tingginya 40 cm. Volume kerucut tersebut adalah 18.480 cm³.
Pendahuluan
Bangun ruang kerucut adalah bangun ruang yang terdiri dari sisi lengkung dan alas yang berbentuk lingkaran. Kerucut di definisikan sebagai bangun ruang yang menyerupai limas segi (n).
Bangun ruang kerucut mempunyai beberapa ciri-ciri. Berikut adalah ciri-ciri dari bangun ruang kerucut!
Ciri – ciri kerucut
- Memiliki 2 sisi yang berbentuk lingkaran
- 1 sisi alas yang berbentuk lingkaran dan 1 nya lagi adalah sisi lengkung.
- Hanya memiliki 1 rusuk.
- Mempunyai selimut permukaan.
- Memiliki 1 titik sudut.
Nah, selanjutnya, adalah rumus – rumus bangun ruang Kerucut! Catat yawh :D.
• – – – – • – – – – • – – – – •
Volume Kerucut
atau,
—
Luas Permukaan Kerucut
atau,
.
—
Luas Selimut Kerucut
Keterangan :
v = volume
r = jari – jari
s = panjang sisi miring
t = tinggi
= 3,14 atau ²²/7
======================================
Sekarang langsung saja selesaikan soalnya! :)
Pembahasan
Diketahui :
panjang diameter alas 42 cm dan tinggi 40 cm.
• – – – – • – – – – • – – – – •
Ditanya :
Volume kerucut?
• – – – – • – – – – • – – – – •
Jawab :
v = ⅓ × ²²/7 × (42 ÷ 2) cm² × 40 cm
v = ⅓ × ²²/7 × 21 cm² × 40 cm
v = ⅓ × ²²/7 × 441 cm × 40 cm
v = ⅓ × ²²/7 × 17.640 cm
v = ⅓ × 55.440 cm²
v =
• – – – – • – – – – • – – – – •
Kesimpulan
Jadi, volume kerucut nya 18.480 cm³.
• – – – – • – – – – • – – – – •
╭┈─────── ೄ࿐
╰┈─➤ Learn More :
Rumus bangun ruang kerucut
Contoh soal mengenai bangun ruang kerucut
Pengertian kerucut dan rumusnya
=======================================
∂єтαιℓ נαωαвαη ꕤ ─ ✉
- Mapel : Matematika
- Kelas : 4
- Materi : Bab 8 – Bangun datar dan bangun ruang.
- Kode Mapel : 2
- Kode Kategori : 4.2.8
Kata Kunci : Bangun ruang kerucut.
======================================
#BelajarBersamaBrainly
