Kuis: yang duluan dapet BA
2x² – 5x + 3 = 0
Mempunyai hp = {p, q}

pq = ?

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas

persamaan kuadrat

ax² + bx + c = 0

akar-akar → p dan q

2x² – 5x + 3 = 0

pq = c/a

pq = 3/2

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2x² – 5x + 3 = 0

(2x – 3)(x – 1) = 0

2x – 3 = 0 V x – 1 = 0

2x = 0 + 3 V x = 0 + 1

x = 3/2 V x = 1

p = 3/2 V q = 1

nilai pq

pq = (3/2)(1)

pq = (3×1)/2)

pq = 3/2

Detail jawaban

• Mapel : Matematika
• Kelas : X (10)
• Materi : Bab 5 – Fungsi kuadrat
• Kode kategorisasi : 10.2.5
• Kata kunci : nilai pq dari fungsi 2x² – 5x + 3 = 0

Pertanyaan Baru di Matematika

---

Hasil dari 33² + (26-11)² adalah​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Jawaban:

Hasil dari 33² + (26 – 11)² adalah

• 33² + (26 – 11)²
• = (33 × 33) + (26 – 11)²
• = 1.089 + (26 – 11)²
• = 1.089 + 15²
• = 1.089 + (15 × 15)
• = 1.089 + 225
• = 1.314

Z-A

°•°Soal•°•

33^2 + (26-11)^2

•°•Penyelesaian•°•

33^2 + (26 – 11)^2

= (33 × 33) + (26 – 11)^2

= 1.089 + 15^2

= 1.089 + (15 × 15)

= 1.089 + 225

= 1.314

•°•Kesimpulan°•°

Jadi hasilnya adalah 1.314

---

Rules kayak kemaren

50% dari 200 = a
24% dari a adalah?

Matematika, Sekolah Menengah Pertama



a=200×50%

a=200×50/100

a=200×1/2

a=100



=a×24%

=100×24/100

=24

a = 200 × 50%

a = 200 × 50/100

a = 10.000/100

a = 100

24% × a

= 24% × 100

= 24/100 × 100

= 24

🙂

---

Kuis: yang duluan dapet BA
2x² – 5x + 3 = 0
Mempunyai hp = {p, q}

pq = ?

Matematika, Sekolah Menengah Atas

persamaan kuadrat

ax² + bx + c = 0

akar-akar → p dan q

2x² – 5x + 3 = 0

pq = c/a

pq = 3/2

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2x² – 5x + 3 = 0

(2x – 3)(x – 1) = 0

2x – 3 = 0 V x – 1 = 0

2x = 0 + 3 V x = 0 + 1

x = 3/2 V x = 1

p = 3/2 V q = 1

nilai pq

pq = (3/2)(1)

pq = (3×1)/2)

pq = 3/2

Detail jawaban

• Mapel : Matematika
• Kelas : X (10)
• Materi : Bab 5 – Fungsi kuadrat
• Kode kategorisasi : 10.2.5
• Kata kunci : nilai pq dari fungsi 2x² – 5x + 3 = 0

---

Jika dua persegi masing masing panjang sisinya 3 cm dan 4 cm tentukan perbandingan luas masing masing? a. 3:4 b. 9:16 c. 6:4 d. 12:16
pakai langkah”nya ya​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

« Penyelesaian Soal »

• Menentukan Luas Persegi [ 1 ]

Sisi = 3 cm

• L = s × s
• L = 3 cm × 3 cm
• L = 9 cm²

• Menentukan Luas Persegi [ 2 ]

Sisi = 4 cm

• L = s × s
• L = 4 cm × 4 cm
• L = 16 cm²

• Menentukan Perbandingan

• Perbandingan = Luas 1 : Luas 2
• Perbandingan = 9 cm : 16 cm
• Perbandingan = 9 : 16

☑ Opsi B.

Kesimpulan ☚

• Maka, Perbandingan Luas kedua Persegi Tersebut adalah 9 : 16 ( opsi b )

Detail jawaban ☜

• Kelas : 4/SD
• Mapel : Matematika
• Materi : Bangun Datar
• Kode soal : 2
• Kode kategorisasi : 4.2.1
• Kata Kunci : Luas, Persegi, Perbandingan

Semoga Bisa Bermanfaat-!

---

Gradien garis 6x – 2y = 5 adalah. . . ​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Gradien garis 6x – 2y = 5 adalah 3

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Gradien garis

bentuk umum :

y = mx + c

dgn :

m = gradien

x = variabel

c = konstanta

6x – 2y = 5

Jadikan ke bentuk umum

-2y = 5 – 6x

-2y = -6x + 5

y = (-6x + 5)/-2

y = (-6x/-2) – 5/2

y = 3x – 5/2

lihat kembali bentuk umum, bahwa gradien terletak sebelah variabel x, yaitu 3

Jawab:

Semoga bermanfaat kawan