Q. 1. Sebuah balok mempunya panjang 50 cm lebar 30 cm dan tinggi 100 cm.
Berapakah volume balok tersebut?
2. Fisika adalah…
3. Kimia adalah…
4. Matematika adalah…
• No ngasal
• Ngasal report
• Salah -> Koreksi 10 menit
• Jangan menggunakan Bahasa asing / alien
_Have a great time doing it_ ☁️
Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
- No 1
V = p × l × t
V = 50 × 30 × 100
V = 150.000 Cm³
- No 2
→ Tahukah kamu ? kimia adalah ilmu yang mempelajari tentang phsyic atau ( Alam ). Jadi kimia adalah yang mempelajari tentang Struktur, Susunan, Sifat, Dkk. dan tujuannya kita dapat memperoleh pemahaman yg lebih baik.
- No 3
→ Tahukah kamu ? fisika adalah ilmu pelajaran yang mempelajari tentang aspek – aspek mendatar, Fisika biasannya mempelajari tentang materi energi, gaya, gerak, gravitasi, Dkk.
- No 4
→ Tahukah kamu ? Matematika seringkali kita jumpai pada pelajaran – pelajaran sekolah dan rata” anak disekolah tidak menyukai pelajaran ini karena susah. Matematika adalah Ilmu belajar yang berisikan tentang menghitung , mengetahui rumus , mengetahui jual beli , dkk. Ilmu Ini Sangat Bermanfaat Bagi Kehidupan Manusia.
♡ – • – – – – – – – – – – – • – ♡
#I Hope This Helps My Answer ! 😀
Fisika adalah ilmu yang mempelajari mengenai peristiwa yang terjadi di alam semesta dilihat dari sudut pandang ilmiah, dan dari hal itulah bertujuan untuk mengetahui bagaimana caranya alam semesta bekerja.
Kimia adalah ilmu yang mempelajari hubungan, bentuk, sifat, struktur, atau perubahan pada suatu zat.
Matematika adalah ilmu yang mempelajari bidang terutama berupa hitung-hitungan (sehingga disebut juga sebagai ilmu hisab) sehingga sebagian besarnya memiliki fokus terhadap bilangan atau variabel hitungan. Hitung-hitungan ini juga mencakup bidang bangun dan ruang (geometri); besaran nilai dan perubahannya (kalkulus); serta bidang struktur dan rumus mengenai hitung-hitungan tersebut (aljabar).
===
Pertanyaan Baru di Matematika
Lingkaran dengan ukuran panjang jari-jari 100 cm dan besar sudut pusat nya 90°. maka tentukan luas lingkaran dan luas juring lingkaran nya!
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Jawaban:
Luas lingkaran:
L = πr²
L = 3,14 × 100²
L = 3,14 × (100×100)
L = 3,14 × 10.000
L = 31.400cm²
Luas juring:
Lj = a/360° × πr²
Lj = 90°/360° × 3,14 × 100²
Lj = 1/4 × 3,14 × (100×100)
Lj = 1/4 × 3,14 × 10.000
Lj = 1/4 × 31.400
Lj = 7.850cm²
Diketahui :
- Hari-hari lingkaran → 100 cm
- Sudut pusat lingkaran → 90°
Ditanya :
- Luas lingkaran…?
- Luas juring…?
Langkah-langkah :
- Luas lingkaran
- Luas juring
Jawaban~
✎ Luas lingkaran = 31.400 cm² ✔️
✎ Luas juring = 7.850 cm² ✔️
Q. Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
12² – x = ?…
x = 4
Matematika, Sekolah Menengah Atas
12² – x
x → 4
12² – 4
= 12(12) – 4
= 144 – 4
= 140
🙂
Penjelasan dengan langkah-langkah:
- 12² – x =
- x = 4
- 12² – 4
- = ( 12×12 ) – 4
- = 144 – 4
- = 140 ✅
____________________
#BelajarBersamaBrainly
#AyoBelajar:)
Q. Sebuah tabung memiliki tinggi 50 cm dan jari jari (tinggi ÷ 2) maka volume tabung adalah ..
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Penjelasan dengan langkah-langkah:
r = t ÷ 2
r = 50 ÷ 2
r = 25
v = πr²t
v = 3,14 × 25² × 50
v = 3,14 × 625 × 50
v = 31,4 × 625 × 5
v = 157 × 625
v = 98.125 cm³
Na-”
Jawaban:
volume = 98.125 cm³
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Tinggi tabung = 50 cm
jari ² = t ÷ 2 : 25 cm
volume = v × r² × t
= 3,14 × 25 × 25 × 50
= 98.125 cm³
maaf ya kalo salah
Suhu es krim mula” 9°c. suhu es krim naik 4°c setiap 3menit kenaikan suhu setelah 15 menit adalah
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Jawaban:
Kenaikan suhu setelah 15 menit adalah 20°.
Pembahasan
Diketahui:
- Suhu mula-mula = 9°C
- Suhu naik 4°C setiap 3 menit
Ditanya:
- Kenaikan suhu setelah 15 menit
Dijawab:
- 15 : 3 = 5
Kenaikan suhu
= 5 × 4
= 20°
- Diketahui
suhu es mula mula 9° c
suhu es krim naik 4°c setiap 3menit
- Ditanya
kenaikan suhu setelah 15 menit adalah
Jawab
(15 ÷ 3) x 4°
5 x 4°
20°
Belajar dengan BrainlyPedia
Tentukan hasil perkalian (-4) × m
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Jawaban:
-4 x m(meter)= -4 m(meter)
semoga membantu
Jawaban:
-4m
Penjelasan dengan langkah-langkah:
(-) dengan (-) hasilnya (+) positif
(-) dengan (+) hasilnya (-) negatif
(+) dengan (+) hasilnya (+) positif
(+) dengan (-) hasilnya (-) negatif